Qurrotul Aini Pengarang M. Yusuf Amin NUgroho SH.I, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Dr. H. Abdul Majid, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Vava Imam Agus Faisal, M. Pd. Penguji 2

Pembinaan akhlak sangat penting dalam pembentukan akhlak, sebabpembinaan akhlak akan membina para remaja milenial dengan perkembanganzaman saat ini. Pesantren yang terdapat di tengah-tengah kalangan masyarakatsangat membantu dalam lingkungan masyarakat setempat khususnya, dalampandangan masyarakatpun adanya suatu pesantren ini justru sangat membantusekali, baik dalam pendidikan agama, terutama untuk anak-anak dan remajakhususnya masyarakat. Tujuan penelitian ini diantaranya: mengetahui metodepara pendidik di pesantren Daarul Ishlah Warung Jati Barat Kalibata PancoranJakarta Selatan dalam melakukan pembinaan akhlak kepada para remaja generasimilenial, mengetahui peran pondok pesantren Daarul Ishlah Warung Jati BaratKalibata Pancoran Jakarta Selatan dalam melakukan pembinaan akhlak kepadapara remaja generasi milenial, mengetahui faktor pendukung dan penghambatyang dihadapi para pendidik di pondok pesantren Daarul Ishlah Warung Jati BaratKalibata Pancoran Jakarta Selatan dalam melakukan pembinaan akhlak kepadapara remaja generasi milenial.Metode dalam penelitian ini yaitu kualitatif deksriptif, dengan teknikpengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Setelah dataterkumpul kemudian dianalisis dengan langkah-langkah pengumpulan data,reduksi data, penyajian data dan verifikasi data.Berikut kesimpulan penelitian ini: 1) Pendidik dalam memperbaiki akhlakremaja melalui nasehat, teladan, pengajian umum, pengajian khusus santri,pengajian rutin disetiap jum‟at, membaca ratib setiap hari, muhadharah. 2) Peranpondok pesantren sebagai tempat belajar agama, sebagai tauladan akhlakulkarimah, sebagai kontrol perubahan zaman, sebagai pusat dakwah. 3) faktorpendukung dihadapi oleh pihak pondok pesantren yaitu, terdapat pengaruh daripondok pesantren, antusiasme remaja dalam mengikuti kegiatan pondok, danlokasi pondok pesantren yang strategis dan mudah dijangkau. Adapun faktorpenghambatnya yaitu, adanya waktu yang berbenturan dengan kegiatan sekolah,timbulnya rasa bosan dan malas, bawaan dari keluarga, kurangnya tenagapendidik, dan kemajuan teknologi. Kata Kunci: Pondok Pesantren, Pembinaan Akhlak, Remaja