Nurul Farida Pengarang Rifqi Aulia Rahman, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Dr. Robingun Suyud El Syam, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Drs. Noor Aziz, M.pd. Penguji 2 Dr. Ngarifin Shiddiq,M.Pd.I Penguji 1

Skripsi ini bertujuan untuk : 1) mengetahui bagaiman pelaksanaanpendidikan TPQ Permata di Desa Tapen Kecamatan Wanadadi KabupatenBanjarnegara; 2) mengetahui persepsi masyarakat terhadap pendidikan TPQPermata di Desa Tapen Kecamatan Wanadadi Kabupaten Banjarnegara.Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Penelitiankualitatif adalah suatu penelitian yang ditunjukkan untuk mendeskripsikan danmenganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi,pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Penelitian kualitatif bersifatinduktif peneliti memberikan permasalahan˗permasalahan muncul dari data ataudibiarkan terbuka untuk interpretasi. Data himpun dengan pengamatan seksama,mencakup deskripsi dalam konteks yang mendetail disertai catatan˗catatan hasilwawancara yang mendalam, serta hasil analisis dokumen dan catatan. Penulismenggunakan teknik analisis interaktif model Miles dan Huberman, analisis datadalam penulisan kaulitatif dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung,dan selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Proses analisis dalampenelitian ini dilakukan dengan empat tahap, diantaranya: 1) pengumpulan data;2) reduksi data; 3) penyajian data; 4) penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) peogram pendiidkan di TPQPermata terdiri dari penentuan tujuan pendidikan, perumusan kurikulumpendidikan, penyusunan tata tertib pembelajaran, dan proses pembelajaran tahsinmenggunakan buku tahsin tingkat satu, tahksin tingkat dua dan buku mutqin,dengan metode pembelajaran yaitu metode drill (latihan), dan strategipembelajarannya yaitu dengan menciptakan suasana belajar yang menyenagkanagar santri tidak merasa bosan dalam pembelajaran belangsung; 2) persepsimasyarakat terhadap pendidikan di bagi menjadi tiga, diantaranya persepsimasyarakat dalam bidang akademik yakni berupa bertambanya jumlah santi,pengajar dan mengikuti berbagai perlombaan, persepsi masyarakat dalam bidangekonomi yakni berupa iyuran syariyah, amal setiap hari rabu, penggalangan dana,pembangunan gedung, donatur dan bahan bangunan, persepsi masyarakat dalambidang sosial yakni berupa gotong royong. Kata kunci : pelaksanaan pendidikan, Persepsi Masyrakat, TPQ Permata