Nurul Amalia Pengarang Dr. Robingun Suyud El Syam, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Ngato'illah Linnaja, Lc., M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Sri Jumini, S. Pd., M. Pd. Penguji 2 Dr. Ngarifin Shiddiq,M.Pd.I Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang program, penerapan,faktor pendukung dan penghambat implementasi program 5S dalam peningkatanperilaku islami siswa.Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan, dengan metode penelitiankualitatif yang bersifat deskriptif. Peneliti memperoleh data dari sumber data yaitudengan bapak/ ibu di bidang kesiswaan. Adapun teknik pengumpulan data yangdigunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Menggunakan analisisdata yaitu Reduksi data, Display data dan verifikasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep program 5S dalam peningkatanperilaku islami siswa SMK NU Kejajar Wonosobo adalah Program 5S dalampengembangan program sekolah dan pusat kegiatan belajar dilakukan melaluikegiatan pengembangan diri yaitu kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanandan pengkondisian. Implementasi program 5S dalam peningkatan perilaku islamisiswa SMK NU Kejajar Wonosobo yaitu selalu membiasakan senyum,mengucapkan salam, bertegur sapa dan bersikap sopan dan santun terhadapsiapapun. Baik kepada guru, tenaga kependidikan maupun dengan karyawansekolah dan kebiasaan itu harus diterapkan setiap hari baik didalam kelas maupundiluar kelas. Faktor-faktor pendukung dan penghambat implementasi program 5Sdalam peningkatan perilaku islami siswa SMK NU Kejajar Wonosobo, faktorpendukung yaitu adanya kerjasama antara guru dan orang tua dan adanyakesadaran diri peserta didik. Faktor penghambat yang pertama dari diri siswasendiri dan yang kedua yaitu dipengaruhi oleh lingkungan tempat ia tinggal. Kata Kunci: Perilaku Islami, Program 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun)