Nurlita Dwi Oktavia Pengarang Drs. Ali Imron, M.Ag Dosen Pembimbing 2 Dr. Robingun Suyud El Syam, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. K.H. Muchotob Hamzah, M.M Penguji 1 Sri Jumini, S. Pd., M. Pd. Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) Nebgetahui bagaimana gaya kepemimpinan kepala sekolah perempuan di SMA Takhassus Al-Qur'an Kalibeber Wonosobo 2) Mengetahui bagaimana peran kepala sekolah perempuan di SMA Takhassus AL-Qur'an Kalibeber Wonosobo 3) Mengetahui kendala-kendala yang dihadapi kepemimpinan kepala sekolah perempuan di SMA Takhassus Al-Qur'an Kalibeber Wonosobo. Skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana jenis penelitiannya bersifat lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode, observasi, dokumentasi dan wawancara. Kemudian sumber data diperoleh dari data primer dan data sekunder (data langsung dari lapangan, buku-buku skripsi terdahulu, artikel-artikel, dan situs internet). Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan model miles and Huberman. ANalisis pengumpulan data dilakukan dengan 3 hal utama yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwaL 1) Gaya kepemimpinan kepala sekolah perempuan di SMA Takhassus Al-Qur'an Kalibeber Wonosobo berbentuk demokratus dengan selalu mementingkan kepentingan bersama. Strategi dan kebijakan yang diterapkan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas program pembelajaran tahfidz al-qur'an dengan kerjasama, musyawarah, serta mengikutsertakan pembina tahfidz dalam acara pelatihan atau workshop program pembelajaran tahfidz al-qur'an. 2) Peran kepemimpinan kepala sekolah perempuan di SMA Takhassus AL-QUr'an Kalibeber Wonosobo berperan sebagai penggerak, suri tauladan, educator, supervisor, leader, inovator, dan motivator dalam meningkatkan kualitas program pembelajaran tahfidz al-qur'an. 3) Kendala yang dihadapi kepemimpinan kepala sekolah perempuan di SMA Takhassus Al-Qur'an Kalibeber WOnosobo yakni terkait peserta didik yang kurang disiplin, target hafalan peserta didik dalam program pembelajaran tahfidz al-qur'an dan etika peserta didik. Kepala sekolah dan guru selalu mencari solusi mengenai perserta didik yang mengalami kendala dalam menghafal atau tidak dapat memenuhi target hafalan. Kata kunci: Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Perempuan