Nur Zaidatus Syarifah Pengarang Drs. Ali Imron, M.Ag Dosen Pembimbing 2 Dr. Robingun Suyud El Syam, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 1 Firdaus, M.Pd Penguji 2

Asrama SD Takahsus Al-Qur’an merupakan Lembaga Pendidikan swasta,meskipun masih dijenjang sekolah dasar masih banyak siswa yang kesulitanmembaca al-Qur’an terlebih lagi dalam persoalan tajwid. Karena ilmu tajwid adalahilmu yang sangat penting bagi manusia agar tidak salah dalam membaca al-Qur’an.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran ilmu tajwid dengankitab hidayatus sibyan, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan faktorpenghmbat implementasi ilmu tajwid dengan kitab hidayatus sibyan karya syekhsa’id bin sa’d nabhan dalam pembelajaran membaca al-Qur’an santri di asrama SDtakhasus al-Qur’an, dan untuk mengetahui sistematika evaluasi dalampembelajaran.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif denganpendekata deskriptif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi,wawancara, dan dokumentasi. Subjek utama penelitian ini adalah santri kelas 4 diasrama SD takahsus al-Qur’an yang berjumlah 21 orang. Teknik analisis datamenggunkan redukasi data, penyajian data, dan verifikasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi ilmu tajwid dengankitab hidayatus sibyan karya syekh sa’id bin sa’d nabhan dalam pembelajaranmembaca al-qur’an santri asrama SD Takhasus Al-Qur’an dilakukan dalam bentukklasikal berjalan dengan baik. Implementasi ini didukung pengampu materi luusanpondok pesantren dan tersedianya sarana prasarana yang lengkap, namunterbatasnya penggunaan waktu yang singkat, banyaknya anaka pindahan yangkurang memahami tentang ilmu tajwid, serta kuragnya ustadazah pengampu. Kata kunci : Hidayatus Sibyan, ilmu tajwid, dan pembelajaran membaca AlQur’an.