Nofia Eka Setiyani Pengarang Maryono, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Salis Irvan Fauadi, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Penguji 1 Hidayatu munawaroh, M.Pd. Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui impelementasi penguatanpembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Negeri 1Wonosobo; 2) untuk mengetahui program-program kegiatan pendidikan agamaIslam dan budi pekerti di SMA Negeri 1 Wonosobo; 3) untuk mengetahui strategipenguatan pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Negeri1 Wonosobo; 4) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat kegiatanpenguatan pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Negeri1 Wonosobo.Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dimana jenispenelitiannya bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metodeobservasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis datamenggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.xxHasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi penguatanpembelajaran Pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Negeri 1Wonosobo dilaksanakan hampir setiap hari dan rutin, sebagai kegiatanpembiasaan untuk membentuk karakter siswa yang berbudi pekerti luhur. 2)Program-program penguatan pembelajaran pendidikan agama Islam dan budipekerti terdiri dari Program rutin harian yaitu: sholat berjamaah, Program rutinmingguan yaitu: Sholat jumat, keputrian, literasi keagamaan setiap jumat pagi,dan kegiatan KKI (kelompok kajian Islam), dan program rutin tahunan yaitu:Maulid nabi, isro‟ mi‟raj, dan pesantren Ramadhan. 3) Strategi yang dilakukanoleh pihak sekolah dalam meningkatkan motivasi peserta didik denganmenggunakan berbagai model metode, diantaranya ceramah, diskusi dan tanyajawab, dan melalui pamflet dan media sosial. Strategi pembelajaran yangdiberikan dalam penguatan Pendidikan agama Islam dan budi pekerti ada 4 antaralain: strategi pembelajaran ekspositori, kontekstual, berbasis masalah, dankooperatif. 4) Faktor pendukung dan penghambat dari kegiatan penguatanpembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti menjadikan tolak ukurkeberhasilan kegiatan yang dilakukan di sekolah. Kata Kunci: Penguatan, Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Budi Pekert