Nadzir Pengarang Ashief El Qarny, M Hum. Dosen Pembimbing 2 Dr. Sri Jumini, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 2 Dr. Abdul Majid, M.Pd Penguji 1

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk: 1) mengetahui penggunaanmultimedia interaktif pada pembelajaran SKI di kelas XI; 2) mengetahuipeningkatan pemahaman siswa pada pembelajaran SKI dengan penerapanmultimedia interaktif; 3) mengetahui ada tidaknya perbedaan pemahaman siswakelas XI yang menerapkan multimedia interaktif dengan yang tidak menerapkaan. Skripsi ini menggunakan True Experimental Design dan metode Pretest Posttest Control Group Design. Kelas XI 4 sebagai kelas kontrol dan kelas XI 6 sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan databerupa soal tes materi peradaban Islam masa Daulah Abassiyah. Teknik analisisdata menggunakan uji persyaratan analisis dengan uji normalitas dan ujihomogenitas, uji hipotesis dengan uji t dua pihak dan uji gain. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa: 1) Penerapan multimedia interaktif dapat meningkatkanpemahaman siswa di kelas eksperimen pada materi peradaban Islam masa DaulahAbassiyah. Pembelajaran menggunakan media Power Point banyak melibatkansiswa untuk aktif. Siswa mampu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,mengasosiasi dan mengkomunikasikan. Peserta didik dapat menggali informasidari berbagai sumber belajar seperti modul atau internet; 2) Hasil perhitungandiketahui bahwa ada peningkatan pemahaman siswa kelas eksperimen. Hal initerlihat daari hasil uji gain yang menunjukan bahwa N-gain sebesar 0,47 yangberarti tingkat keberhasilan sedang karena hasil uji gain yaitu 0,3 > g > 0,7.Sedangkan untuk kelas kontrol hasil uji gain 0,22 yang berarti tingkat keberhasilanrendah; 3) Terdapat peningkatan pemahaman siswa dengan menggunakanmultimedia interaktif didapatkan dari hasil uji-t yaitu thitung (2,51) > ttabel (1,99). H0ditolak dan Ha yang berbunyi “Ada pengaruh hasil belajar siswa kelas VIII setelahmenggunakan pendekatan saintifik pada mata pelajaran PAI” diterima. Kata kunci : Multimedia, Interaktif, Pemahaman Siswa.