Muhamad Syaiful Amin Pengarang Maryono, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Salis Irvan Fauadi, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Dr. K.H. Muchotob Hamzah, M.M Penguji 1 Sri Jumini, S. Pd., M. Pd. Penguji 2

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuatitatif deskriptif yaitu suatumetode dalam meneliti suatu kelompk manusia, suatu objek, suatu kondisi, suatusistem pemikiran, ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Tujuan daripenelitian kualitatis deskriptif ini adalah untk membuat deskriptif, gambaran ataulukisan secara sistematis, factual dan akurat mengenai fakta, sifat sertahubunganantara fenomena yang diselidiki.Hasil penelitian ini dinyatakan bahwa dalam pembentukan karakter siswakelas VII dan VIII yang menggunakan model pembelajaran kode kehormatan yaitumerupakan ukuran atau standar tingkah laku anggota gerakan pramuka. HasilMuslub (Musyawarah Nasional Luar Biasa ) tahun 2012 tentang Kurikulum DanSatuan Pendidikan Kepramukaan. Kurikulum pendidikan Kepramukaan terdiri darikurikulum umum yang disebut sebagai Syarat Kecakapan Umum (SKU) dankurikulum khusus yang disebut sebagai Syarat Kecakapan Khusus (SKK). Hasilwawancara bersama Kamabigus Lina Hermawati S.S Pramuka merupakan sebutanbagi anggota gerakan Pramuka yang terdiri dari anggota muda (Siaga, Penggalang,Penegak), Anggota Dewasa Muda ( Pandega ) ,Anggota Dewasa ( Pembina DanPelatih Atau Asisten Pembina). Kepramukaan adalah proses pendidikan diluarlingkungan sekolah dan diluar lingkungan keluarga ,dalam bentuk kegiatanmenarik, menyenangkan, sehat, teratur, praktis, terarah,yang dilakukan dialamterbuka dengan prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan. hasilwawancara dengan Pembina kak khanif S.Pd siswa selalu mengikuti kegiatanupacara dengan selalu datang tepat waktu dan megikuti kegiatan dengan khidmat.Dengan adanya pramuka disatuan pendidikan dan keberadaanya tidak hanyasebatas papan nomor gudep, tetapi didalamnya terdapat kegiatan rutin yangberkesinambungan, maka disadari atau tidak dan secara langsung atau tidaklangsung penanaman pendidikan karakter dengan indikator 23 karakter diatas sudahberjalan seiring dengan berjalannya proses kemajuan tersebut. Kata kunci : penerapan dan pembentukan karakter