Risma Sofiyana Pengarang Dr. Ahmad Khoiri, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Nur Farida, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. K.H. Muchotob Hamzah, M.M Penguji 1 Hidayatul Munawaroh, M.Pd. Penguji 2

Rendahnya perkembangan kognitif anak usia dini di TK Kasih Ibu Kertek, sehingga penting untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini melalui pembelajaran kegiatan berkebun. Penelitian bertujuan untuk: 1.) Mengetahui proses pembelajaran kegiatan berkebun melalui sentra alam, 2.) Mengetahui manfaat kegiatan berkebun bagi anak usia dini, 3.) Mengetahui faktor penghambat dan pendukung saat proses pembelajaran berkebun. Metode penelitian yang di gunakan yaitu Metode Kualitatif Lapangan dengan subjek penelitiannya yaitu siswa TK B TK Kasih Ibu Kertek yang berjumlah 10 orang terdiri dari 5 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan, Kepala TK Kasih Ibu Kertek dan Guru kelas B TK Kasih Ibu Kertek. Teknik Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pembelajaran kegiatan berkebun mampu meningkatkan kognitif di TK Kasih Ibu Kertek sebanyak 5 anak Berkembang sangat baik, 4 anak berkembang sesuai harapan, dan 1 anak mulai berkembang. (2) Manfaat Kegiatan Berkebun yaitu anak mampu mengetahui jenis-jenis tanaman, anak mampu mengamati proses pertumbuhan tanaman mulai dari biji hingga tumbuhnya daun, anak mampu mengaplikasikan kegiatan berkebun. (3) Faktor pendukung dari kegiatan berkebun adalah adanya lahan kosong di halaman sekolah sehingga dapat di manfaatkan untuk pembelajaran kegiatan berkebun, sedangkan faktor penghambatnya yaitu sebagian anak takut kotor, mudah mengeluh dan mudah capek ketika berada di luar karena terkena matahari langsung namun tidak sedikit juga anak yang semangat ketika pembelajaran berkebun. Simpulan penelitian ini adalah kegiatan berkebun melalui sentra alam sebagai pembelajaran berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini di Taman Kanak-Kanak Kasih Ibu Kertek Wonosobo. Kata kunci: Pembelajaran berkebun, Aspek Perkembangan Anak