Kurnia Wahyu Nurhayati Pengarang Nasokah, M.Ag.,Alh. Dosen Pembimbing 1 Chairani Astina, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Khoiri,M.Pd Penguji 2 KH. Mukromin, Alh, M.ag Penguji 1

Skripsi ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengelolaan program khusustahfidz di asrama SMA Takhassus Al-Qur‟an Wonosobo, (2) mengetahuikeberhasilan siswa program tahfidz di asrama SMA Takhassus Al-Qur‟anWonosobo, (3) mengetahui faktor pendukung dan penghambat pengelolaanprogram tahfidz dan keberhasilan siswa di asrama SMA Takhassus Al-Qur‟anWonosobo. Penelitian ini menggunakan kualitatif lapangan yaitu penelitian yangmenghasilkan data deskriptif berupa kata-kata ttertulis atau lisan dari orang-orangdan dari perilaku yang dapat diamati. Metode pengumpulan data dilakukandengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan jika pengelolaan program tahfidzperencanaan menggunakan beberapa macam metode dalam menghafal Qur‟an,antara lain: (1) Metode Takror, yaitu mengulang hafalan. (2) Tasmi‟, yaitumemperdengarkan hafalan kepada orang lain baik kepada perseorangan maupunkepada jamaah. (3) Ziyadah, yaitu kegiatan khusus untuk menambah ayat alQur‟anataumenambahsetoran.(4)Rumusan,dipakaiuntukmenunjukannomorayatdidalamal-Qur‟an. Keberhasilan adalah suatu yang menunjukakan taraf tercapainya suatutujuan. Adanya kesesuaian antara orang yang melaksanakan tugas dengan sasaranyang dituju. Dalam hal ini adalah bagaimana program khusus tahfidz di asramaSMA Takhassus Al-Qur‟an dapat berhasil dan dapat menghantarkan peserta didikmencapai tujuannya. Faktor pendukung pengelolaan program khusus tahfidz dan keberhasilansiswa di asrama SMA Takhassus Al-Qur‟an Wonosbo diantaranya adalahkenyamanan, pemberian motivasi, ketenangan, faktor kesehatan psikologis,dukungan dari berbagai pihak seperti dukungan dari orang tua, dukungan dariustadzah, dan dukungan dari para pengurus program tahfidz. Sedangkan faktorpenghambat dalam pengelolaan program khusus tahfidz dan keberhasilan siswa diasrama SMA Takhassus Al-Qur‟an diantaranya adalah faktor waktu, kedisiplinan,sering lupa, memiliki masalah dengan teman, dengan keluarga, ekonomi danterkadang santri malas didalam menghafal. Kata Kunci: Pengelolaan, Program Tahfidz dan Keberhasilan.