Ihyanudin Pengarang Vava Imam Agus Faisal, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. H. Ngarifin Shidiq, Alh, M.Pd.I Dosen Pembimbing 1 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Rifqi Aulia Rahman, M.Pd. Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk memahami strategi pembinaanakhlakul karimah siswa yang diterapkan di Madrasah Aliyah Nurul Hikmah desaKalisatkidul, (2) memahami kendala-kendala dalam pembinaan akhlaqul karimahsiswa di Madrasah Aliyah Nurul Hikmah desa Kalisatkidul, (3) memahami usahatindak lanjut dalam mengtasi kendala-kendala penerapan strategi pembinaanakhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah Nurul Hikmah desa KalisatkidulPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan lokasipenelitian di Madrasah Aliyah Nurul Hikmah desa Kalisatkidul. Penelitimerupakan instrumen kunci, dan teknik pengumpulan data yang digunakanadalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan denganmemberikan makna terhadap data yang dikumpulkan untuk menarik kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) strategi pembinaan akhlaqulkarimah siswa yang diterapkan di Madrasah Aliyah Nurul Hikmah desaKalisatkidul meliputi keteladanan dalam berpakaian dan menerapkan 5S(senyum, salim, sapa, sopan, dan santun), pembiasaan melalui sholat dzuhurberjama'ah, sholat sunnah dhuha, kebersihan, dan infaq, nasihat melaluipembelajaran di kelas, latihan melalui kultum , hafalan juz 'amma, dan membacajuz 'amma setiap pagi, serta penggunaan hukuman. 2) kendala-kendala dalampembinaan akhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah Nurul Hikmah desaKalisatkidul meliputi faktor guru (kurangnya penerapan 5S), faktor siswa(kurangnya kesadaran), faktor lingkungan pergaulan, dan faktor orang tua(kurangnya dukungan dan perhatian). 3) upaya yang dilakukan dalammenanggulangi kendala-kendala penerapan strategi pembinaan akhlakul karimahsiswa di Madrasah Aliyah Nurul Hikmah desa Kalisatkidul meliputi kerjasamadengan guru dan kerjasama dengan orang tua. Kata kunci: Strategi, Pembinaan Akhlakul Krimah, Siswa