Ihda Noor Mujib Pengarang Dr. Abdul Majid, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Fatiatun, S. Si., M.Sc. Dosen Pembimbing 2 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 1 Dr. Nurul Mubin, M.S.I Penguji 2

Metode pembelajaran merupakan suatu proses sistematis dan teratur yangdilakukan oleh pendidik dalam penyampaian materi kepada muridnya. Denganadanya metode yang baik akan berpengaruh kepada prestasi atau hasil belajarpeserta didik. Penelitian ini bertujuan yaitu 1) untuk mengetahui bagaimanametode pembelajaran kerja kelompok yang dilaksanakan oleh peserta didik kelasVIII SMP Negeri 5 Karangmoncol, 2) untuk mengetahui factor pendukung danpenghambat metode pembelajaran kerja kelompok siswa kelas VIII SMP Negeri 5Karangmoncol, 3) untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran kerjakelompok terhadap prestasi belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5Karangmoncol.Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kualitatif. Jenis penelitianini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif dan Teknik pengumpulan datadengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi.Diketahui dari hasil penelitian bahwa 1) metode kerja kelompok yangdilaksanakan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Karangmoncol biasanyadilaksanakan seminggu sekali dengan cara membagi peserta didik menjadi 3sampai 4 kelompok, kemudian guru membagi materi kepada setiap kelompok dansetiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok mereka. 2) factorpendukung metode pembelajaran kerja kelompok di SMP Negeri 5 Karangmoncolialah siswa yang tidak terlalu banyak memudahkan guru dalam mengawasiperkembangan siswa, lalu factor penghambatnya ialah kurangnya sumber dayamanusia dan kurang dukungan dari lingkungan belajar siswa. 3) pembelajaranmenggunakan metode kerja kelompok di SMP Negeri 5 Karangmoncol sudahdapat dikatan efektif, terbukti dari minat peserta didik yang lebih bersemangatdalam pembelajaran dan peserta didik lebih berani menyampaikan pendapatmereka berkaitan dengan materi yang dibahas. Kemudian meningkatnya hasilbelajar peserta didik dilihat dari hasil tugas, ulangan harian, dan ujian. Kata Kunci: Efektivitas, Kerja Kelompok, Prestasi Belajar