Icha Al'May Syafa Pengarang Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Dr. H. Abdul Majid, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Moh. Sakir, M.Ag Penguji 1 Chairani Astina, M.Pd Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pendidikankarakter yang dilakukan dalam pembelajaran PAI, seta untuk mengetahui faktorpendukung dan penghambat implementasi pendidikan karakter dalampembelajaran PAI yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Mandiraja.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. metodepengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dandokumentasi. Subyek dari penelitian ini yaitu guru PAI, kepala sekolah, pesertadidik SMP Negeri 1 Mandiraja.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakterdalam penbelajaran PAI di internalisasikan dalam bentuk materi dandikembangkan melalui pembiasaan atau pembudayaan. Bentuk pendidikankarakter yang terdapat dalam materi PAI yaitu aqidah, ibadah, akhlak, dansejarah/tarikh. Nilai nilai pendidikan karakter yang dikembangkan dalam PAIdiantaranya yaitu sikap jujur, disiplin, menepati janji, menghormati guru danorang lain, toleransi, gotong royong, dan sikap taqwa kepada Tuhan YME.Adapun faktor pendukung yaitu berupa kurikulum, materi, fasilitas masjid,alat peraga, media pembelajaran, dan perpustakaan. Sedangkan untuk faktorpenghambatnya adalah tidak semua peserta didik mampu menjalankanpembiasaan yang dilakukan sekolah yang disebabkan karena beberapa fator mulaidari kemampuan peserta didik yang berbeda-beda, pengaruh media sosial, danperbedaan lingkungan peserta didik di rumah dan sekolah Kata Kunci : Implementasi, Pendidikan Karakter, Pembelajaran PAI