Hana Nur Karimah Pengarang Vava Imam Agus Faisal, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Muchotob Hamzah, MM. Dosen Pembimbing 1 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Ahmad Zuhdi, M.Ag. Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui peran guru PAI sebagaimotivator dalam meningkatkan kedisiplinan siswa kelas XI di SMA Takhasus AlQur‟anKalibeber Wonosobo; 2) untuk mengetahui faktor pendukung danpenghambat peran guru PAI sebagai motivator dalam meningkatkan kedisiplinansiswakelas XI di SMA Takhasus Al-Qur‟an KalibeberWonosobo.Skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana jenis penelitiannyabersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi,wawancara dan dokumentasi. Kemudian, sumber data diperoleh dari sumber dataprimer dan sumber data sekunder (guru PAI, Kepala Sekolah, siswa SMATakhasus Al-Qur‟an Kalibeber Wonosobo, literatur, artikel, jurnal dan situsinternet yang relevan). Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakanpengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta simpulan dan verifikasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) peran guru PAI sebagai motivatordalam meningkatkan kedisiplinan siswa kelas XI di SMA Takhasus Al-Qur‟anKalibeber Wonosobo, peranguru Pendidikan Agama Islam di SMA Takhasus AlQur‟anKalibeber Wonosobo selalu memberi arahan dan nasehat kepada siswauntuk selalu disiplin dan menaati tata tertib sekolah. Mereka selalu memberidorongan ke peserta didiknya agar bergairah dan aktif dalam belajar serta selaludisiplin, wujud dorongan yang mereka berikan yaitu dengan menceritakan bahwabanyak orang-orang yang sukses karena mereka selalu disiplin atau istiqomahdalam kewajibannya. Selain menjadi motivator, guru Pendidikan Agama Islam diSMA Takhasus Al-Qur‟an juga berperan sebagai teladan yaitu guru yang selalumengajarkan peserta didik untuk selalu disiplin, contohnya guru PendidikanAgama Islam selalu memberikan contoh kepada peserta didik untuk tepat waktudalam masuk ke sekolah maupun masuk ke kelas, menjaga penampilan agar selalurapi. 2) adapun factor pendukung dan penghambat peran guru PAI sebagaimotivator dalam meningkatkan kedisiplinan siswa kelas XI di SMA Takhasus AlQur‟anKalibeber Wonosobo, yakni faktorm pendukung lingkungan sarana danprasarana yang memadai, peraturan sekolah, pendidik, peserta didik. Sedangkanfactor penghambat antara lain lingkungan, kurang kompaknya rekan kerja, kurangkesadaran pesertadidik, pendidik dan cuaca. Kata Kunci: Peran Guru PAI, Motivator dan Kedisiplinan Siswa.