Hafit Pengarang Dr. H. Abdul Majid, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Faisal Kamal, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Drs. Noor Aziz, M.pd. Penguji 1 Nasokha, M.Ag., Alh Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk : 1)Untuk mengetahui Konsep Nilai-nilaipendidikan akhlak. 2) Untuk mengetahui isi dari kandungan kitab ar-Rahīq alMakhtūmkaryaShafiyyurrahmanal-Mubarakfuri.3)Untukmengetahuinilai-nilaipendidikanakhlak yang terdapat dalam kitab ar-Rahīq al-Makhtūm karyaShafiyyurrahman al-Mubarakfuri.Skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana jenis penelitianyabersifat liberary research. Teknik pengumpulan data menggunakan metodedokumenter. Kemudian sumber data diperoleh dari data primer Kitab ar-Rahīq alMakhtūmkaryaSyaikhShafiyurrahmanal-Mubarakfurydandatasekunder(bukubukuyang relevan dengan pendidikan akhlak). Adapun teknik analisis yangdigunakan adalah teknik berfikir indukatif yaitu melakukan interprestasi data danmenarik kesimpulan akhir, berdasarkan hasil penelitian dalam bentuk. Kemudianmenggunakan teknis analisis isi (Content analysis) dengan mencari isi kandungandari buku yaitu nilai-nilai pendidikan akhlak yang terdapat pada Kitab ar-Rahīqal-Makhtūm karya syekh Safiyyurrahman Al mubarakfuri.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Nilai-nilai pendidikan akhlaksebagai makna, atau pesan mulia yang dapat menjadi dasar atau patokan dalammembiasakan seseorang agar melakukan perbuatan-perbuatan atau tabiat baiksesuai nilai-nilai yang ada dalam Sirah Nabi Muhammad SAW. 2) Kitab ar-Rahīqal-Makhtūm merupakan karya Sykh Safiyyurahman Al Mubarakfury yang berisitentang kisah perjalanan hidup (Sirah) Rosulullah Saw. Sebelum beliau dilahirkanhingga beliau wafat. 3) Konsep Nilai-nilai Pendidikan dalam Kitab ar-Rahīq alMakhtūm:pertama,nilaipendidikanakhlakterhadapAllahyangmeliputiaspekkeimanan,Tauhid, cinta kepada Allah Swt, Takut Kepada Allah, ibadah, Sabar,Raja', Tawadhu, Syukur, dan Tawakal. kedua, nilai pendidikan akhlak terhadapdiri sendiri yang meliputi Jujur, Kreatif, Mandiri, Disiplin, Tanggung jawab,Pantang menyerah, dan Gemar membaca. ketiga, nilai pendidikan ahklak terhadapsesama yang meliputi aspek Ta‟awun, kasih sayang dan tegas, tasamuh,dermawan, menjaga persaudaraan, peduli sesama, kerjasama, musyawarah, danamar ma'ruf nahi munkar. keempat, nilai pendidikan akhlak terhadap lingkunganyang meliputi lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkunganmasyarakat. Kata kunci: Pendidikan, Akhlak, Ar Rahiq Al Makhtum