Umi Sofiyatun Masruroh Pengarang Firdaus, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Drs. H. Noor Aziz, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Penguji 1 Hidayatu munawaroh, M.Pd. Penguji 2

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan media pop-up book berbasis komik dengan siswa yang tidak menerapkan; 2) untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan kewarganegaraan yang menggunakan media pop-up book berbasis komik dan yang tidak menerapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif lapangan dengan jenis penelitian quasi experimental research yang menggunakan desain non equivalent control group design. Penelitian ini dilakukan di MI Ma’arif Kliwonan Wonosobo. sampel pada penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen berjumlah 28 siswa dan kelas kontrol berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji prasyarat dan uji hipotesis. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Ada perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan kewarganegaraan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil perhitungan uji hipotesis yaitu ????ℎ???????????????????? > ???????????????????????? atau 11,150 > 2,006 dengan taraf signifikansi 5% dan 11,150 > 2,673 dengan taraf signifikansi 1%; 2) Adanya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan kewarganegaraan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal itu dibuktikan dengan hasil perhitungan uji gain yaitu kelas eksperimen sebesar 0,774 dengan kategori tinggi dan 0,455 dengan kategori sedang pada kelas kontrol. Kata kunci: Pop-Up Book, Komik, Hasil Belajar.