Prodi PGMI
KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM (Kajian Buku “Menyiapkan Masa Depan Anak Secara Islami” Karya Samsul Munir Amin)
XML
Tujuan dari penelitian ini ialah (1) Untuk mengetahui konsep pendidikan dalam buku “Menyiapkan Masa Depan Anak Secara Islami” (2) Untuk mengetahui implementasi konsep pendidikan anak di era milenial saat ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research) yakni penelitian yang objek kajiannya menggunakan data pustaka. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakan teknik dokumentasi isi untuk menghimpun data-data dari sumber primer maupun sekunder. Serta dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa analisis wacana atau analisis non statistik. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Buku menyiapkan masa depan anak secara islami menjelaskan bahwa kurikulum pendidikan diberikan dari orang tua untuk anak sebagai awal mula pembelajaran dan dari buku ini dijelaskan bahwa orang tua memiliki hak dan kewajiban serta memiliki tanggung jawab kepada anak dalam berbagai hal, baik pemeliharaan, pendidikan, maupun masa depannya. Buku menyiapkan masa depan anak secara islami menjelaskan bahwa pembelajaran yang tepat diberikan kepada anak ialah seperti halnya disampaikan melalui kegiatan bermain, sebab sesuai dengan kodrat hidup dan karakteristik personal anak yang dipenuhi dengan halhal yang sifatnya menyenangkan dan membebaskan, sehingga dapat membantu anak dalam melakukan proses pembelajaran dengan berkembang secara optimal sesuai dengan bakat dan minat yang dimiliki.
Kata Kunci: Konsep Pendidikan, Penelitian Pustaka
Detail Information
Item Type |
Skripsi
|
---|---|
Penulis |
Sofia Nabilla Izzati - Personal Name
|
Student ID |
2019030024
|
Dosen Pembimbing | |
Penguji | |
Kode Prodi PDDIKTI |
86232
|
Edisi |
Published
|
Departement |
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
|
Kontributor | |
Bahasa |
Indonesia
|
Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2023 |
Edisi |
Published
|
Subyek | |
No Panggil | |
Copyright |
Individu Penulis
|
Doi |