Septi Ratna Rahmawati Pengarang Hidayatu Munawaroh, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Sofan Rizqi, Alh., S.Pd.I.,M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Nasokah, M.Ag.,Alh. Penguji 2 Dr. Moh. Sakir, M Ag Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bagaimana penggunaan alat peraga dakota (Dakon Matematika) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV Di MI Guppi 02 Jembangan, Punggelan, Banjarnegara tahun pelajaran 2022/2023. (2) Bagaimana motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Kelas IV Di MI Guppi 02 Jembangan, Punggelan, Banjarnegara Tahun Pelajaran 2022/2023. (3) Adakah pengaruh penggunaan alat peraga dakota (dakon matematika) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Kelas IV Di MI Guppi 02 Jembangan, Punggelan, Banjarnegara Tahun Pelajaran 2022/2023. Bentuk penelitian ini adalah penelitian kuantitaif, Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui beberapa tahap, analisi pendahuluan dan analisis uji hipotesis. Hasil penelitian ini adalah : (1) Pengunaan media dakon matematika (Dakota) dari hasil perhitingan angket adalah sebesar 40,23 masuk dalam kategori cukup baik.(2) Motivasi belajar pada siswa MI Guppi 02 Jembangan Punggelan Banjarnegara dari hasil perhitungan angket sebesar 44,28 masuk katagori baik. (3) Pengaruh pengunaan media dakon matematika (Dakota) terhadap karakter motivasi belajar siswa kelas IV MI Guppi 02 Jempangan Punggelan Banjarnegara maka digunakan uji regresi. Berdasarkan hasil analisis di atas diperoleh persamaan regresinya adalah Y = 30,42 +0,44 x. Hasil tersebut menunjukkan adanya pengaruh positif antara Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan bahwa ”Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan alat peraga dakon matematika (Dakota ) Terhadap Motivasi belajar siswa pada siswa kelas IV MI Guppi Jembangan Punggelan Banjarnegara”. Sedangkan Hipotesis nol (Ho) yang menyatakan ”Tidak Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan alat peraga dakon matematika (Dakota ) Terhadap Motivasi belajar siswa pada siswa kelas IV MI Guppi Jembangan Punggelan Banjarnegara . ditolak. Kata Kunci : Penggunaan Alat Peraga Dakota (Dakon Matematika), Motivasi Belajar Siswa