Nur Aisah Girindra Pengarang Nasokah, M.Ag.,Alh. Dosen Pembimbing 1 Firdaus, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Penguji 1 Hidayatu munawaroh, M.Pd. Penguji 2

Skripsi ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui bagaimana pengawasan Program Indonesia Pintar kelas 5 di MI Ma’arif Surengede, 2) Untuk mengetahui adakah penghambat pelaksanaan Program Indonesia Pintar kelas 5 di MI Ma’arif Surengede. Skripsi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Adapun subjek penelitian adalah Kepala Madrasah, Guru Kelas 5, dan Siswa Kelas mendapat PIP dan Siswa tidak menpat PIP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pengawasan Program Indonesia Pintar di MI Ma’arif Surengede, terdiri dari penyaluran dan pengambilan dana. Aspek pengusulan, penetapan penerima dilakukan oleh pemerintahan desa. Setelah madrsah mendapatkan data, madrasah mengolah data melalui operator madrasah, siswa yang mendapatkan program Indonesia pintar sudah lulus dari kriteria tidak mampu penyaluran dana PIP kepada penerima dilakukan melalui Bank BRI, pemanfaatan PIP di MI Ma’arif Surengede untuk memenuhi kebutuhan sekolah, seperti seragam sekolah, alat tulis, hingga sumber belajar, 2) Penghambat Pelaksanaan Program Indonesia Pintar kelas 5 di MI Ma’arif Surengede kurangnya komunikasi antara guru dengan pihak madrasah hal ini menyebabkan terjadi perbedaan pemahaman antar wali murid, distribusi PIP belum dapat dirasakan oleh kelompok sasaran secara merata, lemahnya pengawasan pasca pengambilan atau penarikan bantuan PIP membuat dana bantuan rawan untuk disalah gunakan. Untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut sekolah mengadakan rapat setiap selasa setelah pembelajaran selesai. Kata kunci: Pengawasan, Program Indonesia Pintar,