Nevi Selviyana Pengarang Nugroho Prasetya Adi, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Noor Aziz, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 1 Dr. Asep Sunarko, M.Pd.I Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) untuk mendeskripsikan penerapan media Kokalibagitar dalam pembelajaran matematika materi pembagian bersusun pada siswa kelas IV SD N 2 Pagerejo; 2) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada materi pembagian bersusun sebelum dan sesudah diterapkannya media pembelajaran Kokalibagitar di kelas IV SD N 2 Pagerejo; 3) untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi pembagian bersusun setelah diterapkannya media pembelajaran Kokalibagitar (Kotak Perkalian dan Pembagian Pintar) di kelas IV SD N 2 Pagerejo. Skripsi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dimana jenis penelitiannya yaitu penelitian eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design, dimana dalam penelitian ini hanya menggunakan satu grup/ kelas. Untuk mengumpulkan data yang diperlukan, peneliti menggunakan beberapa instrument yaitu observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan beberapa teknik analisis data, yaitu analisis pendahuluan dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Dengan adanya media pembelajaran ini, siswa kelas IV dapat turut serta aktif dalam pembelajaran dan dapat memahami konsep pembagian secara lebih real, hal ini sangat menunjang siswa- siswa dalam belajar materi pembagian bersusun. 2) Adanya perbedaan hasil belajar matematika kelas IV SD N 2 Pagerejo antara sebelum dan setelah diterapkannya media pembelajaran Kokalibagitar (Kotak Perkalian dan Pembagian Pintar). Hal ini dibuktikan dengan hasil uji t diperoleh thitung = 11,56464. Selanjutnya thitung dibandingkan dengan ttabel dengan taraf signifikansi 5% = 2,05553 dan 2,779 untuk α = 1%, dan diperoleh thitung > ttabel baik pada taraf signifikansi 5% maupun 1%. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga ada perbedaan hasil belajar matematika pada materi pembagian bersusun kelas IV SD N 2 Pagerejo antara sebelum dan setelah diterapkannya media pembelajaran Kokalibagitar. 3) Ada peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SD N 2 Pagerejo pada materi pembagian bersusun setelah diterapkannya media pembelajaran Kokalibagitar (Kotak Perkalian dan Pembagian Pintar). Hal ini ditunjukkan dengan pre-test dan post- test menggunakan uji gain diperoleh hasil 0,49 dan masuk dalam kategori sedang. Kata kunci: Media Pembelajaran, Matematika, Hasil Belajar