Muhammad Affa Athyab Pengarang Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Dr. Moh.Sakir Dosen Pembimbing 1 Asep Sunarko, M.Pd.I Penguji 1 Chairani Astina, M.Pd Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan siswa dalam pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di Madrasah Ibtidaiyah Klesman Mojotengah, Wonosobo pada tahun pelajaran 2022/2023. Pada tahun 2019, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan secara resmi mengumumkan pembatalan ujian nasional dan penggantinya dengan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) dalam Program Merdeka Belajar. ANBK 2021 merupakan sistem penilaian yang digunakan untuk memodelkan mutu pendidikan di Indonesia. Sistem penilaian ini terdiri dari tiga komponen, yaitu Survei Karakter, Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), dan Survei Lingkungan Belajar. Penilaian ini dilakukan oleh guru sebagai bagian dari pemantauan dan evaluasi hasil belajar siswa, serta digunakan oleh pemerintah untuk membentuk kebijakan pendidikan Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif lapangan dengan melibatkan 6 guru sebagai sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang mencakup aspek fisik, psikis, dan material kesiapan siswa. Analisis data dilakukan menggunakan reduksi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Klesman Mojotengah dikatakan siap dalam menghadapi pelaksanaan ANBK dengan apa yang sudah disiapkan pihak madrasah. MI Ma'arif Klesman memiliki fasilitas yang memadai, termasuk jaringan internet khusus untuk ANBK. Pemerintah memberikan kesempatan ujian susulan atau bergantian bagi siswa yang tidak dapat mengikuti ANBK. Komitmen madrasah dalam persiapan ANBK berkontribusi signifikan terhadap kesuksesan ANBK tahun 2022/2023. Kata Kunci: Kesiapan, ANBK, Peserta Didik