Prodi PGMI
ANALISIS GERAK LOKOMOTOR TERHADAP MOTORIK KASAR UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF SISWA PADA PELAJARAN PJOK KELAS IV SD TAHUN AJARAN 2022/2023
- Bagikan:
Perkembangan motorik kasar adalah proses tumbuh kembang kemampuan fisik seorang anak. Peran guru dalam pembelajaran PJOK sangatlah penting untuk tumbuh kembang anak, dimana harus adanya keseimbangan antara perkembangan motorik kasar dan perkembangan motorik anak. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui perkembangan motorik kasar siswa kelas IV A di SD Negeri 10 Wonosobo, 2) Untuk mendeskripsikan gerak lokomotor terhadap motorik kasar siswa kelas IV A di SD Negeri 10 Wonosobo, 3) Untuk mengetahui hubungan dari motorik kasar dengan nilai kognitif siswa. Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dimana jenis penelitiannya bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, uji tes dan dokumentasi. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah teknik reduksi data dan teknik penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perkembangan motorik kasar siswa kelas IV A SD Negeri 10 Wonosobo memiliki tingkatan yang berbeda-beda dari setiap indvidu, Dalam meningkatkan perkembangan motorik khususnya pada motorik kasar sudah dimulai dari kelas rendah yakni kelas I. Berdasarkan hasil data yang terkumpul dapat penulis paparkan bahwa perkembangan motorik kasar siswa kelas IV A masuk dalam kategori baik, 2) Banyak sekali olahraga yang berpindah tempat dari setiap teknik memainkannya. Gerak lokomotor berkaitan dengan fisik, begitu juga dengan motorik kasar yang berkaitan untuk perkembangan fisiknya, kegiatan untuk meningkatkan perkembangan motorik pada kelas IV A tentu menggunakan gerakan-gerakan dari gerak lokomotor, 3) perkembangan motorik kasar siswa kelas IV A berpengaruh terhadap nilai kognitifnya. Namun, penulis mendapatkan gambaran bahwa guru PJOK kelas IV A sudah memberikan keseimbangan antara kognitif dan motoriknya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah, 1) Motorik kasar siswa kelas IV masuk dalam kategori baik, 2) Hubungan gerak lokomotor dengan motorik kasar siswa kelas IV A di SD Negeri 10 Wonosobo gerakan lokomotor dengan motorik kasar sangat berkesinambungan, 3) Indikator kognitif siswa hampir semua tercapai, motorik kasar dan kognitif di kelas IV A berjalan dengan seimbang, keduanya saling mempengaruhi dalam perkembangan anak.
Kata kunci: Gerak Lokomotor, Motorik Kasar, Kognitif, PJOK
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Marfuatim Mutoharoh - Personal Name
|
| Student ID |
2019030063
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86232
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2023 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |