Farrach Ariska Alfiyani Pengarang Dr. KH. Muchotob Hamzah, M.M Dosen Pembimbing 1 Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Ahmad Zuhdi, M.Ag. Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan buku penghubung dalam pembentukan karakter siswa kelas III SD Al-Madina; 2) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan buku penghubung terhadap pembentukan karakter siswa kelas III SD Al-Madina; 3) Untuk mengetahui karakter apa saja yang bisa dibentuk melalui buku penghubung. Skripsi ini mengunakan pendekatan kuantitatif dimana jenis penelitiannya korelasi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan angket atau kuesioner. Populasi dalam penelitian ini seluruh wali siswa kelas III SD Al-Madina. Teknik pengambilan sampel dengan cara random sampling dan diperoleh 65 sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Buku penghubung di SD AlMadina sudah diterapkan sejak 2016 awal berdirinya SD Al-Madina, sampai sekarang buku penghubung masih efektif digunakan. Penerapan buku penghubung yakni setiap hari siswa mengumpulkan buku penghubung lalu wali kelas mengecek dan mengisi poin-poin yang terdapa pada kolom kegiatan siwa disekolah. Kemudian buku penghubung dibawa pulang oleh siswa dan diisi oleh orang tua, orang tua mengisi pada kolom kegiatan siswa dirumh, kemudian keesokan harinya dibawa kembali ke sekolah. Penerapan buku penghubung dilaksanakan setiap hari. 2) Terdapat pengaruh positif penggunaan buku penghubung dalam pembentukan karakter. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil perhitungan angket yang disebar kepada responden dan diphitungkan menggunakan Uji T dengan taraf kesalahan 5% dan rhitung adalah 0,990 maka rhitung lebih besar dari rtabel yaitu 0,990>0,244 maka Ho ditolak Ha diterima. 3) Karakter yang dapat dibentuk melalui penggunaan buku penghubung meliputi karakter religious, kedisiplinan dan kejujuran. Kata kunci: Buku Penghubung, Pembentukan Karakter.