Bena Safriana Pengarang Nasokah, Alh., M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Ali Mu'tafi., S.H.I., M.S.I. Dosen Pembimbing 2 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Ahmad Zuhdi, M.Ag. Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana sinergitas guru dan orang tua di MI Ma’arif Patakbanteng Kecamatan Kejajar Kabupaten Wonosobo., (2) bagaimana karakter disiplin pada siswa kelas V di MI Ma’arif Patakbanteng Kecamatan Kejajar Kabupaten Wonosobo.(3) sejauhmanakah pengaruh sinergitas guru dan orang tua terhadap peningkatan karakter disiplin pada siswa kelas V di MI Ma’arif Patakbanteng Kecamatan Kejajar Kabupaten Wonosobo Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yakni pengamatan langsung ke objek yang diteliti guna mendapatkan data yang relevan. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dimana peneliti dapat menentukan hanya beberapa variabel saja dari objek yang diteliti kemudian dapat membuat instrumen untuk mengukurnya. Teknik pengumpulan data : angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah (1) Dari hasil perhitungan angket rata-rata varibel sinergitas orang tua dan guru sebesar 46 masuk dalam kategori cukup baik. (2) hasil perhitungan angket rata-rata variabel karakter disiplin pada siswa kelas V di MI Ma’arif Patak Banteng Kejajar Wonosobo sebesar 48,42 masuk katagori baik . (3) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara sinergitas orang tua dan guru terhadap karakter disiplin siswa kelas V di MI Ma’arif Patak Banteng Kejajar Wonosobo maka digunakan analisis pengaruh regesi. Berdasarkan hasil analisis di atas diperoleh persamaan regresinya adalah Y = 23,54 + 0,54 x. Hasil tersebut menunjukkan adanya pengaruh positif antara sinergitas orang tua dan guru terhadap karakter disiplin siswa kelas V di MI Ma’arif Patak Banteng Kejajar Wonosobo Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan bahwa ”Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara sinergitas orang tua dan guru terhadap karakter disiplin siswa kelas V di MI Ma’arif Patak Banteng Kejajar Wonosobo.”. Sedangkan Hipotesis nol (Ho) yang menyatakan ”Tidak Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara. sinergitas orang tua dan guru terhadap karakter disiplin siswa kelas V di MI Ma’arif Patak Banteng Kejajar Wonosobo ditolak. Kata Kunci :Sinergitas orang tua dan guru, Karakter disiplin