Anisa Agustina Damayanti Pengarang Nasokah, M.Ag.,Alh. Dosen Pembimbing 1 Firdaus, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Hidayatu munawaroh, M.Pd. Penguji 2

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektifitas pembelajaran matematika dengan menggunakan permainan block dienes dalam operasi hitung penjumlahan dan pengurangan. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen, dengan desain yang digunakan adalah nonequevalent control group design di mana subjek penelitiannya adalah siswa Mi Ma‟arif Bowongso kelas II tahun ajaran 2022/2023. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik random sampling dengan kelompok II A sebagai kelas kontrol dan kelompok II B sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan hanya menggunakan instrument tes. Teknik analisis data menggunakan uji- T. Hasil penelitian menunjukan bahwa uji t posttest aspek pemahaman konsep matematika adalah 0,0455 yang berarti lebih kecil dari nilai taraf signifikansi 0,05 ( ditolak) yang menunjukkan bahwa metode pembelajaran matematika menggunakan permainan block dienes lebig efektif dibandingkan dengan pembelajaran konvensional siswa. Kata Kunci: Efektifitas Permainan, Penerapan Block Dienes, Peningkatan Hasil Belajar Siswa,