Nur Fiki I’anatul Maula Pengarang Drs. Ali Imron, M.Ag Dosen Pembimbing 2 Dr. Robingun Suyud El Syam, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Firdaus, M.Pd Penguji 2 Fatkhurrohman, M.Pd Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahu implementasi pembelajaran balaghah menggunakan kitab Matan „Uqudul Juman di madrasah diniyah pondok pesantren El-Bayan Majenang Kabupaten Cilacap. (2) Untuk Mengetahui faktorfaktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran balaghah menggunakan kitab Matan „Uqudul Juman di madrasah diniyah pondok pesantren El-Bayan Majenang Kabupaten Cilacap. (3) Untuk mengetahui penguasaan ilmu balaghah siswa menggunakan kitab Matan „Uqudul Juman di madrasah diniyah pondok pesantren El-Bayan Majenang Kabupaten Cilacap. Skripsi ini merupakan penelitian metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, dimana peneliti fokus kepada masalah-masalah yang terjadi dalam pemnbelajaran balaghah menggunakan kitab Matan „Uqudul Juman di kelas III ulya Madrasah Diniyah El-Bayan sebagaimana adanya saat penelitian dilaksanakan. Agar penelitian bisa dipahami secara mendalam, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan analisis data reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Dari hasil penelitian, penulis dapat simpulkan bahwa implementasi pembelajaran balaghah menggunakan kitab Matan „Uqudul Juman guna memperdalam ilmu balaghah, dimana santri yang sebelumnya sudah mengetahui ilmu balaghah belum secara mendalam dapat mengetahui lebih dalam dan perinci, walaupun masih hanya sebatas memahami teori kaidah-kaidah ilmu balaghah belum bisa menerapkan terutama ketika berkaitan dengan Al-Qur‟an. Faktor pendukung pembelajaran balaghah menggunakan kitab Matan „Uqudul Juman yaitu dari motivasi santri terhadap dirinya sendiri, motivasi yang diberikan guru, antusias santri dalam pelaksanaan pembelajaran dan pemahaman santri pada pembelajaran balaghah yang sebelumnya. Faktor penghambatnya yaitu waktu pembelajaran yang terbatas kamus Arab-Indonesia yang ketersediaannya masih kurang dan sebagian santri ada yang belum bisa memahami kaidah-kaidah balaghah terutama memahami makna dari bahasa majas. Untuk hasil penguasaan santri dalam pembelajaran balaghah sudah baik, dibuktikan dengan adanya nilainilai santri yang mampu mencapai batas minimal nilai yang telah ditentukan. Kata Kunci: Kitab Matan „Uqudul Juman, Pembelajaran Balaghah