Defi Pengarang Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Dr. Asep Sunarko, M.Pd. I. Dosen Pembimbing 1 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Penguji 2 Dr. H. Noor Aziz, M.Pd. Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk: dan 1) untuk mengetahui penerapan metoderesitasi dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlakkelas VIII A MTs Ma‟arif As-Sahro Kepil Wonosobo TA 2022/2023; 2) untukmengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlakdengan menerapkan metode resitasi di kelas VIII A MTs Ma‟arif As-Sahro KepilWonosobo TA 2022/2023; 3) untuk mengetahui faktor pendukung danpenghambat penerapan metode resitasi dalam meningkatkan hasil belajar siswapada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII A MTs Ma‟arif As-Sahro KepilWonosobo TA 2022/2023.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif denganmetode eksperimen. Subjek dalam penelitian ini di ambil satu kelas, yaitu kelaseksperimen tanpa kelas pembanding. Sebelum pembelajaran kelas diberikan soalpre-test. Peserta didik kelas eksperimen diberikan pembelajaran denganmenggunakan metode resitasi. Kelas eksperimen dikenakan tes akhir berupa testertulis yaitu post-test. Kemudian hasilnya di olah, di analisis, dan dibagikanmenggunakan uji t-tes dan uji gain untuk mengetahui perbedaan hasil belajarsebelum dan setelah diterapkan pembelajaran dengan metode resitasi.Berdasarkan hasil dari analisis data ditemukan bahwa: 1) Penerapanmetode pembelajaran resitasi di MTs Ma‟arif As-Sahro Kecamatan KepilKabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2022/2023 dalam mata pelajaran AkidahAkhlak secara signifikan telah dapat menunjukkan efektifitasnya dalammeningkatkan hasil belajar peserta didik. 2) Peningkatan hasil belajar dapat dilihatdari analisis uji gain pada kelas eksperimen yang ditunjukkan pada perbedaanhasil belajar sebelum dan setelah diterapkan metode pembelajaran resitasi. Padakelas eksperimen ini mengalami peningkatan karena g > 0,03 dengan hasil ujigain diperoleh sebesar 0, 567. 3) Perbedaan hasil belajar Akidah Akhlak dapatdiketahui melalui hasil pre-test dengan nilai rata-rata diperoleh 48,72 dengan nilaiterendah yaitu 22 dan nilai tertinggi yaitu 88, sehingga dapat disimpulkan bahwarata-rata belum mencapai KKM. Sedangkan jika dilihat melalui hasil post-testdengan nilai rata-rata diperoleh 77,82 dengan nilai terendah yaitu 50 dan nilaitertinggi yaitu 94, sehingga dapat disimpulkan bahwa pada hasil post-testmengalami peningkatan yang cukup tinggi jika dibandingkan dengan nilai hasildari pre-test. Kata Kunci: Efektivitas, Metode Resitasi, Hasil Belajar.