Anisvi Setyo Ramadina Pengarang Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Dosen Pembimbing 1 Vava Imam Agus Faisal, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Penguji 2 Dr. H. Noor Aziz, M.Pd. Penguji 1

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) mengetahui analisis nilai-nilai pendidikanIslam dalam novel Kukejar Cinta Ke Negeri Cina Karya Ninit Yunita; 2) mengetahui relevansi nilai-nilai pendidikan Islam dalam novel Kukejar Cinta KeNegeri Cina Karya Ninit Yunita terhadap kehidupan sehari-hari. Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dimana jenispenelitiannya bersifat library research. Teknik pengumpulan data pada skripsi inimenggunakan teknik kepustakaan (library research) dan teknik dokumentasi. Kemudian, sumber data diperoleh dari sumber data primer dan data sekunder (novelKukejar Cinta Ke Negeri Cina, buku-buku, skripsi terdahulu, artikel, jurnal, dansitus internet). Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisisisi (content analysis) dimana teknik analisis ini digunakan untuk mengungkapkan, memahami, dan menangkap isi karya sastra berupa pesan-pesan yang disampaikanpengarang melalui sastranya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Dengan analisis Isi dalam novelKukejar Cinta Ke Negeri Cina Karya Ninit Yunita ditemukan tiga nilai pendidikanIslam yaitu Nilai Akidah, Nilai Syariah, dan Nilai Akhlak. 2) Nilai akidah yangterdapat dalam novel Kukejar Cinta Ke Negeri Cina Karya Ninit Yunita meliputiiman kepada Allah dan iman kepada qodho dan qadar. 3) Nilai syariah yang terdapatdalam novel Kukejar Cinta Ke Negeri Cina Karya Ninit Yunita meliputi adzan, wudhu, sholat, dzikir, berdoa, mengaji, dan menikah. 4) Nilai akhlak yang terdapatdalam novel Kukejar Cinta Ke Negeri Cina Karya Ninit Yunita meliputi menutupaurat, ikhlas, sopan santun, syukur, tanggung jawab, peduli, optimis, bertaubat, ikhtiar, tawakal, dan toleransi. 5) Relevansi nilai-nilai pendidikan Islam dalamnovel Kukejar Cinta Ke Negeri Cina terhadap kehidupan sehari-hari pada aspek Nilai akidah di antaranya Iman kepada Allah serta Iman kepada qodho dan qadar. Iman kepada Allah dalam kehidupan sehari-hari dapat direlevansikan denganmeyakini bahwa Allah itu Mahaesa, Mahapengasih, dan Mahapenyayang. Imankepada qodho dan qadar dalam kehidupan sehari-hari dapat direlevansikan dengancara senantiasa menerima takdir yang Allah berikan, meyakini bahwa segala yangterjadi atas kehendak Allah. 6) Relevansi nilai-nilai pendidikan Islam dalam novelKukejar Cinta Ke Negeri Cina terhadap kehidupan sehari-hari pada aspek Nilaisyariah di antaranya dengan menghormati adzan, berwudhu, menjalankan sholat, berzikir, berdoa, mengaji, dan menikah. 7) Relevansi nilai-nilai pendidikan Islamdalam novel Kukejar Cinta Ke Negeri Cina terhadap kehidupan sehari-hari padaaspek Nilai akhlak di antara dengan menutup aurat, ikhlas, sopan santun, bersyukur, tanggung jawab, peduli, optimis, bertaubat, ikhtiar, tawakal, dan toleransi. Kata Kunci: Nilai, Pendidikan Islam, Novel.