• mahkota212.com
  • http://adoornri.com/
  • yokaislot
  • slot gacor
  • https://kadinkabserambarat.org/tentang-kadin/
  • https://kadinkabhalmaheratengah.org/tentang-kadin/
  • situs slot gacor hari ini
  • https://metallagi.com/
  • https://sistel.semarangkota.go.id/
  • https://bkd.siakkab.go.id/
  • https://kadintegal.org/tentang-kadin/
  • https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/abdimas
  • https://sippbb.purwakartakab.go.id/maps/
  • http://pustaka.fib.unand.ac.id/
  • slot gacor
  • slot777
  • https://awangbangkalbarat.banjarkab.go.id/
  • https://www.scienceworksforus.com/press-releases/one-week-and-counting-dont-cut-the-research-that-fuels-the-u-s-economy
  • https://washrightsnetwork.org/free-spins-existing-customers-no-deposit-2025-australia/
  • https://catalogue.paramadina.ac.id/
  • https://kadinlangara.org/XNXX/
  • https://kadinpcmataram.org/kontak/
  • https://merch.emma-larson.com/products
  • https://kadinkabbireuen.org/tentang-kadin/
  • https://kadinkotabatang.org/XVIDEOS/
  • https://motherscareivfcentre.com/about-us-2/appointments/
  • https://tiwet.web.id/orc/
  • https://babelankota.kabbekasi.id/
  • situs slot gacor
  • https://anggota.kadinpcmataram.org/
    • PENGARUH VIDEO TIKTOK BERTEMA PENDIDIKAN ISLAM TERHADAP PERKEMBANGAN AKHLAK SISWA DI SMK NU KEJAJAR PENGARUH VIDEO TIKTOK BERTEMA PENDIDIKAN ISLAM TERHADAP PERKEMBANGAN AKHLAK SISWA DI SMK NU KEJAJAR

    Detail Cantuman

    Prodi Pendidikan Agama Islam

    PENGARUH VIDEO TIKTOK BERTEMA PENDIDIKAN ISLAM TERHADAP PERKEMBANGAN AKHLAK SISWA DI SMK NU KEJAJAR

    XML

    Sripsi ini bertujuani untuk: 1) Untuki mengetahui realitas penggunaanTikTok siswa di SMK NU Kejajar. 2) Untuk mengetahui video TikTok yangbertema Pendidikan Islam dan perkembangannya di SMK NU Kejajar. 3) Untukmengetahui pengaruh video TikTok bertema Pendidikan Islam terhadapperkembangan akhlak siswa di SMK NU Kejajar.Dari sudut objek penelitian, penelitiani ini termasuk jenis penelitianilapangan. Sedang dari sudut ipendekatan yang digunakan, penelitiani initermasuk penelitian kuanitatif. Makai dalam penulisani skripsi agar terarah danmemperoleh hasil yang optimal, pengumpulan data dilakukan dengan caramenelaah buku, teks, dan sumber premier maupun skunderi yang terkait denganpermasalahan ini. Berpijak pada objek penelitian ini yang tidak lain adalah data, maka pilihan metode yang tepat. Karena yang menjadi objeki kajian danipenelitian dalam tulisan ini adalahi siswa SMK NU Kejajar maka sudahsemestinya pendekatan lapangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) pengaruh video tiktok bertemapendidkan Islam di SMk NU Kejajar dilihat dari dasil tes angket sesuai yangdiharapkan karena hampir dari seluruh sampel membuktikan memahami cara danbagaimana menggunakan Aplikasi tiktok dengan baik sehingga dapat mengambilmanfaatya. 2) penggunaan video tiktok bertema Pendidikan Islam terhadapperkembangan aklhlak siswa di SMK NU kejajar, telah terbukti memberikan efekyang positif. 3) Perkembangan Akhlak siswa di SMK NU Kejajar diketahuibahwa perkembangan akhlak siswa sangat baik dibuktikan dengan nilai rhitungsebesar 0,675, sehingga hipotesa kerjai yang diajukan dalam penelitian initerbukti, karena hasili penelitiani membuktikan bahwa ternyata ada pengaruh yangposisitif dan signifikan dengan diterapkanya pengaruh video tiktok bertemaPendidikan Islam pada perkembangan akhlak siswa di SMK NU Kejajar.
    Kata Kunci: video TikTok, Pendidikan Islam, Aklak siswa

    Detail Information

    Item Type
    Skripsi
    Penulis
    Alif Khotibul Ridho - Personal Name
    Student ID
    2017010070
    Dosen Pembimbing
    Dr. Abdul Majid, M.Pd - - Dosen Pembimbing 1
    Drs. Ali Imron, M.Ag - - Dosen Pembimbing 2
    Penguji
    Kode Prodi PDDIKTI
    86208
    Edisi
    Departement
    Pendidikan Agama Islam
    Kontributor
    Bahasa
    Indonesia
    Penerbit Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo.,
    Edisi
    Subyek
    Pendidikan Agama Islam
    No Panggil
    Copyright
    Individu Penulis
    Doi

    Lampiran Berkas

    LOADING LIST...



    Informasi

    DETAIL CANTUMAN

    Kembali ke sebelumnya  XML Detail