Wahyu Ningsih Pengarang Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Dosen Pembimbing 1 Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Dr. Nurul Mubin, M.S.I Penguji 2 Drs. H. Noor Aziz, M.Pd. Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) untuk mengetahui pelaksanaan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah kelas IV MI Ma‟arif Gesing Kecamatan Garung Kabupaten wonosobo tahun 2022/2023; (2) Untuk mengetahui pembiasaan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah berdampak pada karakter mandiri beribadah Kelas IV MI Ma‟arif Gesing Kecamatan Garung kabupaten wonosobo Tahun 2022/2023. Jenis penelitian ini penulis mengunakan metode deskriptif kaualitatif .Objek penelitian ini bertempat di MI Ma‟arif Gesing Kecamatan Garung Kabupaten Wonosobo, dengan subjek penelitian siswa kelas IV MI Ma‟arif Gesing, metode pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan mengunakan reduksi data, pengumpulan data kemudian ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan 1) Pelaksanaan pembiasaan shalat dhuha berjamaah dalam penbentukan karakter mandiri beribadah siswa kelas IV di lakukan setiap hari selasa, rabu, kamis dan sabtu, pukul 07.15-07.45. Sedangkan pelaksanaan shalat dzuhur berjamaah di lakukan setiap hari diluar pembelajaran, di ikuti oleh guru, masyarakat dan siswa. Pembisaan shalat berjamaah adalah cara efektif untuk menumbuhkan karakter mandiri beribadah siswa. Pembiasaan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah ini dapat dikatakan cukup baik bagi siswa kelas IV yang melaksanakannya karena membawa dirinya ke hal yang lebih positif. 2) Dampak dari pembiasaan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah dalam pembetukan karakter mandiri beribadah siswa sangat dominan dalam perilaku siswa sehariharinya disekolah maupun dirumah. Antara lain yaitu, a) siswa menjadi lebih disiplin b) Tanggung Jawab c) Religius d) Peduli atau empati. Kata Kunci: pembiasaan, pembiasaan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah, karakter mandiri