Ananda Wejangkarri Pengarang Nasokah, Alh., M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Chairani Astina, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Hidayatu munawaroh, M.Pd. Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kisah Nabi Sulaiman dalam Q.S. an-Naml ayat 18-19; 2) mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung pada Q.S. an-Naml ayat 18-19; 3) mengetahui pesan moral dari kisah Nabi Sulaiman dan relevansinya terhadap pendidikan karakter anak pada kajian Q.S. anNaml ayat 18-19. Penelitian dalam skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dimana jenis penelitiannya bersifat library research. Teknik pengumpulan data menggunakan metode literatur (sumber pustaka), dan penelusuran data online. Kemudian, sumber data diperoleh dari sumber data primer dan data sekunder (buku-buku tafsir al-Qur’an, skripsi terdahulu, artikel-artikel, jurnal, situs internet, dan buku-buku yang relevan). Adapun teknik analisis yang digunakan adalah metode tahlili. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Q.S. an-Naml ayat 18-19 mengisahkan tentang Nabi Sulaiman dan semut, dimana Nabi Sulaiman dapat mengerti apa yang sedang dibicarakan oleh raja semut kepada rakyatnya. 2) Nilainilai pendidikan karakter yang terkandung di dalam Q.S. an-Naml ayat 18-19 antara lain yaitu tolong menolong dan peduli sesama, disiplin, kerja keras, sabar, tawadhu’, senyum, bersyukur, dan taqwa. 3) Pesan moral dari kisah Nabi Sulaiman dan semut seperti tolong menolong dan peduli sesama, disiplin, kerja keras, sabar, tawadhu’, senyum, bersyukur, dan taqwa memiliki relevansi dengan nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat diajarkan kepada anak baik di lingkungan sekolah maupun di rumah. Kata kunci: Nabi Sulaiman, Pendidikan karakter anak, an-Naml ayat 18-19.