<![CDATA[INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KESENIAN KUDA KEPANG TURONGGO SATRIO MANUNGGAL (STUDI DI DUSUN KAHURIPAN DESA KEDU KEC. KEDU KAB. TEMANGGUNG)]]>
Miftahul Ahyar
Pengarang
Asep Sunarko, M.Pd.I
Dosen Pembimbing 2
Nasokah, Alh., M.Ag.
Dosen Pembimbing 1
Dr. H. Abdul Majid, M.Pd.
Penguji 1
Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I.
Penguji 2
Skripsi ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui bentuk penyajian
kesenian kuda kepang Turonggo Satrio Manunggal; 2) untuk mengetahui nilainilai
pendidikan
Islam
dalam
kesenian
kuda
kepang
Turonggo
Satrio
Manunggal;
3)
untuk
mengetahui
proses
internalisasi
nilai
pendidikan
islam
melalui
kesenian
kuda
kepang.
Skripsi ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan metode
deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan metode wawancara dengan beberapa
narasumber dan observasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah
dengan cara mencari dan menyusun data secara sistematis dan deskriptif dari hasil
wawancara dan catatan lapangan dan memberikan pemaknaan terhadap data-data
atau informasi yang berkaitan dengan internalisasi nilai pendidikan melalui
kesenian kuda kepang.
Hasil penelitian menunjukan bahawa: 1) Dalam serangkaian pertunjukan
kesenian Kuda Kepang mengandung nilai-nilai pendidikan Islam dan banyak
menyampaikan nasehat-nasehat serta petuah yang bermanfaat bagi diri sendiri dan
masyarakat dalam melangsungkan kehidupan. 2) internalisasi nilai-nilai
pendidikan agama Islam dalam kesenian kuda kepang Turonggo Satrio
Manunggal dilaksanakan dengan berbagai strategi dan pendekatan. Strategi yang
digunakan cenderung menggunakan strategi tradisional. Sedangkan pendekatan
yang digunakan ada enam yakni diantarnya pendekatan pengalaman, pendekatan
pembiasaan, pendekatan emosional, pendekatan rasional, pendekatan fungsional,
dan pendekatan keteladanan.
Kata kunci: Internalisasi, kuda kepang