Zulfa Nur Kholifah Pengarang Maryono, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Dosen Pembimbing 2 Dr. H. Ngarifin Shidiq, Alh.,M.Pd. Penguji 1 Drs. H. Noor Aziz, M.Pd. Penguji 2

Zulfa Nur Kholifah (2014010164), Penerapan Model Pembelajaran TadabburAlam Bagi Siswa Di Sekolah Menengah Pertama ( SMP) Negeri 1Sapuran Kabupaten Wonosobo. Skripsi, Wonosobo: Fakultas IlmuTarbiyah dan Keguruan Universitas Sains Al-Qur‟an Jawa Tengah diWonosobo.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasipembelajaran tadabbur alam di SMP Negeri 1 Sapuran, faktor pendukung danfaktor penghambat Dalam implementasi pembelajaran tadabbur alam, serta hasilbelajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran tadabbur alam di SMPNegeri 1 Sapuran.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuanuntuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran tadabbur alam bagisiswa di SMP Negeri 1 Sapuran. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalahkepala sekolah SMP Negeri 1 Sapuran, Guru Pendidikan Agama Islam dan siswaSMP Negeri 1 Sapuran. Teknik pengumpulan data menggunakan Observasipartisipatif, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakanteknik analisis deskriptif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi modelpembelajaran tadabbur alam di SMP Negeri 1 Sapuran dilaksanakan padapembelajaran agama islam dan mata pelajaran lain yang memungkinkan untukmelaksanakan model pembelajaran tadabbur alam, serta dalam kegiatan tahunanberupa outbond dan kegiatan luar kelas. Faktor pendukung dan faktor penghambatterletak pada antusias siswa dan waktu pelaksaan tadabbur alam, hasil penerapanmodel pembelajaran tadabbur alam bagi siswa di SMP Negeri 1 Sapuranpengembangan kemampuan sosial siswa meningkat, pemahaman atas materi yangdisampaikan oleh guru lebih mudah diterima oleh siswa. Kata Kunci: Penerapan Model Pembelajaran, Tadabbur Alam.