Miftakhul Hanifa Pengarang Nasokah, M.Ag.,Alh. Dosen Pembimbing 1 Rifqi Aulia Rahman, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 1 Dr. Moh. Sakir, M.Ag Penguji 2

Skripsi ini bertujuan (1) Untuk mengetahui pembelejaran kitab Ayyuhal Wallad di blok F putri PPTQ al-Asy‟ariyyah. (2) Untuk mengethaui Implementasi Kitab Ayyuhal Walad dalam pembentukan Karakter santri di blok F putri PPTQ al-Asy‟ariyyah. (3) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat Implementasi Kitab Ayyuhal Walad dalam pembentukan karakter santri di blok F putri PPTQ al-Asy‟ariyyah. Penelitian ini merupakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif-analisis. penelitian ini merupakan penelitian lapangan, metode yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian pengasuh Pondok Pesantren, ustadzah pengampu kitab dan santri Pondok Pesantren Tahfidzul Qur‟an Al-Asy‟ariyyah. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini disajikan dalam bentuk deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pembelajran Kitab Ayyuhal Waalad dilaksanakan pada hari libur seperti hari ahad dan waktu liburan semester dimulai dari pukul 08.00-09.00 WIB menggunakan metode bandongan yaitu berisi tentang ajaran-ajaran yaitu seperti halnya mengetahui hak-hak dan kewajiban terhadap Allah SWT, orang tua, guru dan sesama. Implementasi pendidikan karakter santri pada kitab Ayyuhal Walad di blok F putri PPTQ alAsy‟ariyyah sudah dilakukan santri dalam kegiatan sehari-hari karena sudah ada dalam peraturan-peraturan di Blok F Putri dan sudah sesuai dengan isi kitab Ayyuhal Walad antara lain: dengan beriman kepada Allah SWT, taat dan beribadah kepada Allah Swt, menghormati ustadz-ustadzahnya, menghormati orang yang lebih tua, menghargai sesama dan orang yang lebih muda. Kedua, Faktor penghambat dan pendukung Implementasi Pendidikan Karakter Santri Pada Kitab Ayyuhal Walad di blok F putri PPTQ al-Asy‟ariyyah yaitu keterbatasan Bahasa bagi santri luar jawa dan kurang kompaknya santri dalam proses belajar mengajar. Sedangkan faktor pendukungnya yaitu adanya jiwa keikhlasah pengasuh dan ustadz-ustadzah, sarana dan prasarana yang memadai dan lingkungan yang kondusif. Kata kunci: Pendidikan Karakter, Kitab Ayyuhal Walad, Pondok Pesantren.