Yusril Fahmi Syahrizal Pengarang Asep Sunarko, M.Pd.I Dosen Pembimbing 1 M. Yusuf Amin Nugroho, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Nasokah, M.Ag.,Alh. Penguji 2

Yusril Fahmi Syahrizal : Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an Dalam PemberantasanButa Huruf Hijaiyah Di Desa Cledok Kaliwiro WonosoboSkripsi ini memiliki tujuan untuk: 1) Untuk meningkatkan pola belajar anak ditaman pendidikan Al-Qur’an dalam pemahaman huruf hijaiyah dan mengurangi butahuruf hijaiyah di desa Cledok, Kecamatan Kaliwiro, Kabupaten Wonosobo.Penulisan skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakanmetode deskriptif analisis dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif(qualitative research). Teknik pengumpulan data dengan metode Observasi,Dokumentasi dan Wawancara. Sumber data yang diperoleh dari sumber data primerdan data sekunder. Data primer adalah peserta didik TPQ Desa Ciledok, sedangkan datasekunder adalah kajian kepustakaan, seperti buku, majalah, lembar kerja, karya ilmiahyang ada relevansinya dengan topik penelitian. Adapun teknik analisis data penelitianini menggunakan Teknik 1) Membaca atau memperlajari 2) Mempelajari kata-katakunci 3) Menulis hasil analisis penelitian.Dalam penelitian skripsi ini memberikah hasil bahwa, 1) Kegiatan Programpemberantasan Buta Huruf Hijaiyah di Desa Cledok Kaliwiro ini dimulai dari pukul15.00 WIB sampai 17.00 WIB. Proses pemebelajaran dimulai dari sholat asarberjamaah dilanjutkan pembacaan asmaul husna, doa sehari-hari, surah-surah pendekdan dilanjutkan pembelajaran dengan metode yanbu’a perkelas masing-masing. 2)Program pemeberantasan buta huruf hijaiyah di Desa Cledok Kaliwiro ini memilikibeberapa faktor pendorong dan penghambat. Faktor pendorong yaitu 1) Niat 2) Supportmayarakat 3) Motivasi dari ustadz dan ustazah 4) Doa restu dari orang tua dan tokohmasyarakat Faktor penghambat yaitu 1) Rasa malas 2) Status pengajar yang masihsantri dan mahasiswa 3) Waktu yang singkat 4) Cuaca hujan. Kata Kunci : Peran Taman Pendidikan, Pemberantasan Buta Huruf Hijaiyah