Dian Kholisoh Pengarang Hidayatu Munawaroh, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Vava Imam Agus Faisal, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Asep Sunarko, M.Pd.I Penguji 2

Kemampuan keaksaraan merupakan bagian dari perkembangan bahasa anakusia dini. Keaksaraan erat kaitannya dengan pengenalan anak terhadap bentukhuruf, bentuk angka, bunyi dari huruf dan juga angka. Tujuan dilakukannyapenelitian ini adalah :1)Untuk mengetahui apa itu permainan Engklek Bahasa(klebasa),2)Untuk mengetahui ada tidaknya kendala dalam penerapan permainanEngklek Bahasa (klebasa) di PAUDQu Madania School Sarimulyo,Wonosobo,3) Untuk mengetahui bagaimana penerapan permainan EngklekBahasa (klebasa) dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia dini diPAUDQu Madania School Sarimulyo Wonosobo.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Sampel dalam penelitian ini berjumlah 10 anak yang berada di kelas A. Teknikpengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan kuesioner.Instrument penelitian berupa lembar observasi, lembar kuesioner dan kamerahandphone untuk dokumentasi. Teknik alanalisis data menggunakan analisis datapenelitian tindakan kelas.Hasil dari penelitian ini menunjukkan:1) Permainan Engklek Bahasa(klebasa) merupakan modivikasi dari permainan tradisional Engklek, modivikasitersebut dilakukan dengan tujuan dapat menyajikan suatu media belajar yangdapat memberikan rangsangan terhadap kemampuan keaksaraan anak melaluipermainan, 2) Penerapan permainan Engklek Bahasa (klebasa) gunameningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia dini di PAUDQu MadaniaSchool Sarimulyo menemukan beberapa kendala baik dari keadaan kemampuankeaksaraan anak, keadaan sarana dan prasarana yang kurang maksimal. Namun,dengan pelaksanaan kegiatan belajar seraya bermain menggunakan permainanEngklek Bahasa (klebasa) diiringi dengan pemberian suasana belajar yang barudapat mengatasi beberapa kendala yang ada, 3) Penerapan permainan EngklekBahasa (klebasa) untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia dini diPAUDQu Madania School pada observasi pra-siklus diperoleh nilai rata-ratasebesar 35% dengan capaian kemampuan keaksaraan anak didominasi pada tahapBelum Berkembang. Pada observasi siklus I kemampuan keaksaraan anak mulaimeningkat menjadi 60% dengan capaian kemampuan keaksaraan anak MulaiBerkembang dan Berkembang Sesuai Harapan namun, perolehan tersebut belummencapai standar pencapaian keberhasilan tindakan yang ditetapkan. Padaobservasi siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 81,2% dengan capaiankemampuan keaksaraan anak Berkembang Sesuai Harapan dan BerkembangSangat Baik. Prosentase nilai yang diperoleh pada pelaksanaan siklus II sudahmencapai standar pencapaian keberhasilan tindakan yang ditetapkan. Didapatkesimpulan bahwa permainan Engklek Bahasa (klebasa) dapat meningkatkankemampuan keaksaraan anak usia dini di PAUDQu Madania School Sarimulyo,Wonosobo. Kata Kunci : Kemampuan Keaksaraan, Anak Usia Dini, Permainan EngklekBahasa (klebasa)