Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektifitaspelaksanaan pembelajaran bahasa Arab khususnya pengguasaan mufradat denganmenggunakan permainan guess the word begitupun faktor pendukung danpenghambat terealisasinya proses pembelajaran bahasa Arab denganmenggunakan permainan guess the word tersebut. Jenis penelitian yang digunakanyaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan tiga siklus. Metodepengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes dengan instrumenlembar observasi dan tes hasil belajar. Adapun Teknik analisis data dilakukandengan membandingkan hasil catatan yang dilakukan peneliti sendiri.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi permainan gueesthe word dalam pembelajaran pengguasaan mufradat di kelas IV Sekolah DasarIsan Mulia Wonosobo berlangsung secara efektif. Adapun faktor pendukungpermainana guess the word adalah jaringan internet, LCD di kelas. Siswa lebihsenang dalam pembelajarannya, dikarenakan proses pembelajaran denganmenggunakan permainan guess the word mengajak siswa belajar sambil bermainjadi siswa tidak tertekan dengan pembelajarannya. Adapun faktor penghambatnyaadalah saat pembelajaran berlangsung di kelas menjadi ramai disebabkan siswabermain mencari makna mufradat tersebut.Kata Kunci:

43 1 10 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektifitaspelaksanaan pembelajaran bahasa Arab khususnya pengguasaan mufradat denganmenggunakan permainan guess the word begitupun faktor pendukung danpenghambat terealisasinya proses pembelajaran bahasa Arab denganmenggunakan permainan guess the word tersebut. Jenis penelitian yang digunakanyaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan tiga siklus. Metodepengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes dengan instrumenlembar observasi dan tes hasil belajar. Adapun Teknik analisis data dilakukandengan membandingkan hasil catatan yang dilakukan peneliti sendiri.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi permainan gueesthe word dalam pembelajaran pengguasaan mufradat di kelas IV Sekolah DasarIsan Mulia Wonosobo berlangsung secara efektif. Adapun faktor pendukungpermainana guess the word adalah jaringan internet, LCD di kelas. Siswa lebihsenang dalam pembelajarannya, dikarenakan proses pembelajaran denganmenggunakan permainan guess the word mengajak siswa belajar sambil bermainjadi siswa tidak tertekan dengan pembelajarannya. Adapun faktor penghambatnyaadalah saat pembelajaran berlangsung di kelas menjadi ramai disebabkan siswabermain mencari makna mufradat tersebut.Kata Kunci: Permainan guees the word, mendengar, mengulang, Mufradat,menulis. Mustofa Pengarang mixed material 20240711 Wonosobo Universitas Sains Al-Qur'an 2024 17.png.png EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN WUSTHA SETARA SMP DI PONDOK PESANTREN AL-ANWAR JAWAR MOJOTENGAH WONOSOBO Siti Mahmudah Pengarang mixed material 20220705 Bandung Universitas Sains Al-Qur'an 2022 Cover_49.png.png PERAN MAJELIS TAKLIM AL-INSYIROH DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN AGAM ISLAM BERBASIS MASYARAKAT DI BANJARNEGARA Afifatul Khoeriyah Pengarang mixed material 20220715 Wonosobo Universitas Sains Al-Qur'an 2022 Cover_2.png.png STRATEGI GURU PAI DALAM MENGATASI KESULITAN BACA TULIS QUR'AN PADA SISWA KELAS VIII MTS N 2 KEBUMEN Qurotaa’Yun Kusumaningtyas Pengarang mixed material Wonosobo Universitas Sains Al-Qur'an 2022 Cover_30.png.png IMPLEMENTASI MUATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU RELIGIUS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 2 GREGES, KEC. TEMBARAK, KAB. TEMANGGUNG Ayu Septia Ninda Pengarang mixed material 20220714 Wonosobo Universitas Sains Al-Qur'an 2022 Cover_8.png.png KESETARAAN GENDER MENURUT TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM (KAJIAN SURAT AL-HUJURAT AYAT 13) Umi Zainab Pengarang mixed material 20210807 Wonosobo Universitas Sains Al-Qur'an 2021 Cover_33.png.png KEMAMPUAN MEMBACA DAN AKTIVITAS EKSTRAKURIKULER BACA TULIS TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL ALQUR’AN SISWA MTS MUHAMMADIYAH SIGALUH DI BANJARNEGARA Tia Oktaviana Pengarang mixed material 20211206 Wonosobo Universitas Sains Al-Qur'an 2021 Cover_30.png.png KONSEP PENDIDIKAN TAUHID MELALUI TADABUR ALAM (KAJIAN AL-QUR’AN SURAT AL-BAQARAH AYAT 255) Sri Latifah Pengarang mixed material 20211227 Wonosobo Universitas Sains Al-Qur'an 2021 Cover_27.png.png KONSEP PENDIDIKAN BAGI WANITA MUSLIMAH DALAM KISAH KEHIDUPAN KHADIJAH RA (Kajian Buku Khadijah ra. Teladan Agung Wanita Mukminah, Karya Ibrahim Muhammad Hasan Al-Jamal) Nur Oktavia Pengarang mixed material 20220120 Wonosobo Universitas Sains Al-Qur'an 2021 Cover_11.png.png STUDI ANALISIS KONSEP WAJIB BELAJAR DALAM KURIKULUM PESANTREN DI INDONESIA (Studi kepustakaan Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiín Lirboyo Kediri) Nur Fadhilatul Fajriah Pengarang mixed material 20210807 Wonosobo Universitas Sains Al-Qur'an 2021 Cover_9.png.png