Prodi PGMI
IMPLEMENTASI TIGA KATA AJAIB (MAAF, TOLONG DAN TERIMAKASIH) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SOSIAL SISWA KELAS 3 DI SD AL-MADINA WONOSOBO TAHUN 2022 / 2023
- Bagikan:
Rendahnya sikap sopan santun dan menghargai merupakan bagian dari karakter yang semakin terkikis. Terutama dalam hal berinteraksi dengan orang lain, tentu erat kaitannya dengan karakter sosial. Oleh karena itu, pentingnya pembentukan karakter sosial siswa dapat dilakukan salah satunya dengan implementasi tiga kata Ajaib (maaf, tolong dan terimakasih). Adapun tujuan dari penelitian ini ialah, pertama mengetahui kondisi karakter sosial siswa kelas 3 SD Al-Madina, kedua mengetahui implementasi tiga kata Ajaib (maaf, tolong dan terimakasih) pada siswa kelas 3 SD Al-Madina dan yang ketiga mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pembiasaan tiga kata Ajaib (maaf, tolong dan terimakasih) dalam pembentukan karakter sosial siswa kelas 3 SD Al-Madina. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif, dengan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian dilanjutkan analisis. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik analisis berupa pengumpulan data, reduksi data, data display dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kondisi karakter sosial siswa kelas 3 di SD Al-Madina menunjukkan kondisi karakter social yang sehat, ditandai dengan kondisi karakter sosial siswa kelas 3 sudah menunjukkan sikap saling terbuka dengan teman-temannya sehingga sudah tidak ada yang malu atau menutup diri. 2) Implementasi tiga kata ajaib (maaf, tolong dan terimakasih)dalam pembentukan karakter sosial siswa kelas 3 di SD Al-Madina yaitu, rata-ratasiswa sudah melaksanakan dan memahami dengan benar penggunaan kata maaf,tolong dan terimakasih itu sendiri. 3) faktor pendukung ditandai denganpartisipasi aktif dari orang tua dengan sikap perhatian kepada anak. Diimbangidengan berbantuan fasilitas yang memadai dan guru yang responsive yangmenjadikan karakter yang akan dituju dapat dibentuk dengan baik. Adapun faktorpenghambatnya yaitu penggunaan gadget yang berlebih serta konten-konten yangkurang edukatif dan game yang semakin digandrungi anak tanpa adanyapengontrolan.
Kata kunci: Implementasi, Tiga Kata Ajaib, Karakter, Sosial
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Mita Listiyani - Personal Name
|
| Student ID |
2019030057
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86232
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2023 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright | |
| Doi |